En los recuadros podemos poner una foto, o hacer un dibujo de dos cosas que los alumnos hayan hecho con Maxi.
En la parte de abajo, deberán escribir qué es lo que ha hecho con él.
sábado, 24 de octubre de 2015
¡Me quedo con Maxi!
Esta entrada está dedicada para aquellos que se queden con Maxi el fin de semana.
En los recuadros podemos poner una foto, o hacer un dibujo de dos cosas que los alumnos hayan hecho con Maxi.
En la parte de abajo, deberán escribir qué es lo que ha hecho con él.
En los recuadros podemos poner una foto, o hacer un dibujo de dos cosas que los alumnos hayan hecho con Maxi.
En la parte de abajo, deberán escribir qué es lo que ha hecho con él.
martes, 20 de octubre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
¡Deberes!
Para los deberes utilizaremos este apartado, diferenciando entre Lengua y Matemáticas
Todos los días deberán:
Todos los días deberán:
- Leer, como mínimo, 30 minutos. Además, intentar realizar pequeños dictados de una o dos líneas.
- Realizar algunas cuentas en casa por las tardes. Si se pudiera, realizar también algún problema sencillo para aplicar las cuentas y que pudiera resolver “jugando” con materiales. (“si tengo tres manzanas y me como una… si tengo 5 lapiceros y me dan otros 2…”).
* Terminar en casa lo que no les ha dado tiempo a terminar en el aula.
¡Lengua!
Os recuerdo que tenemos examen a final de esta semana: jueves 1º A y viernes 1º B
El examen será muy similar a las fichas del libro. La principal dificultad reside en la comprensión de lo que se lee y, por lo tanto, ser capaces de entender el enunciado o de relacionar frases breves con dibujos.
Mis propuestas para repasar son las siguientes:
El examen será muy similar a las fichas del libro. La principal dificultad reside en la comprensión de lo que se lee y, por lo tanto, ser capaces de entender el enunciado o de relacionar frases breves con dibujos.
Mis propuestas para repasar son las siguientes:
- Los alumnos deberán terminar todas las actividades del libro hasta el tema 1. (pág. 35)
- Realizar de nuevo las actividades del libro en una hoja aparte.
- Ejercicios de refuerzo:
¡Matemáticas!
Os recuerdo que tenemos examen a final de esta semana: jueves 1º B.
El examen será muy similar a las fichas del libro. La principal dificultad reside en la comprensión de lo que se lee y, por lo tanto, ser capaces de entender el enunciado y entender qué nos piden.
Mis propuestas para repasar son las siguientes:
El examen será muy similar a las fichas del libro. La principal dificultad reside en la comprensión de lo que se lee y, por lo tanto, ser capaces de entender el enunciado y entender qué nos piden.
Mis propuestas para repasar son las siguientes:
- Los alumnos deberán terminar todas las actividades del libro hasta el tema 1. (pág. 26)
- Realizar de nuevo las actividades del libro en una hoja aparte.
- Ejercicios de refuerzo:
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